Présentation

Description

L'école Louis Braille pour les malvoyants à Sofia est une école publique spéciale. Des enfants aveugles et malvoyants de Sofia et de tout le pays, âgés de 5 à 19 ans, y vivent et y étudient. Depuis 2009, une imprimerie braille a été créée dans l'école, financée principalement par le ministère de l'éducation et des sciences et soutenue par des organisations non gouvernementales. L'imprimerie dispose d'un équipement moderne pour l'impression en braille et pour la production de matériel pédagogique en caractères agrandis. Publie des manuels, des aides pédagogiques et des images en relief pour les besoins des élèves de l'école et de ceux qui sont intégrés dans les écoles d'enseignement général.

Activité numérique

Accessibilité du web

Bonne pratique visée

Accessibilité

Pour aller plus loin

https://suunz.org

Bonne pratique

L'idée du manuel sur l'accessibilité du Web (ci-après dénommé le manuel) a été développée par une large équipe interdisciplinaire comprenant des experts clés du projet et des représentants de la Fondation Horizons ayant des compétences dans le domaine des technologies de l'information (TI) pour les personnes ayant une déficience visuelle.
Le manuel est en format électronique et est destiné aux développeurs de sites, aux administrateurs de sites existants, aux contractants pour le développement de sites et autres. Une application Internet a été développée pour le manuel - un questionnaire (liste de contrôle), contenant des questions graduées pour évaluer l'accessibilité des sites. Le questionnaire est destiné aux utilisateurs finaux et à toute personne qui souhaite vérifier rapidement et facilement si un site est accessible aux utilisateurs ayant un handicap visuel.
Les personnes handicapées doivent pouvoir rechercher, recevoir et partager des informations et utiliser les nouvelles technologies, sur un pied d'égalité avec les autres membres de la société, afin d'accroître leur indépendance dans tous les domaines de la vie.

Date de mise en œuvre de la bonne pratique

2017

Temps de mise en œuvre de la bonne pratique

12 mois

Outils/partenaires/fournisseurs de la bonne pratique

Fondation Horizons

Mme Elka Belkapova, directrice d'une école pour les enfants malvoyants, Sofia

Quels sont les bénéfices du projet ?

En tant qu'éducateurs et enseignants, nous nous efforçons chaque jour d'être utiles à nos élèves - des enfants malvoyants, qui ont besoin de nos conseils non seulement théoriques mais aussi pratiques. Le projet nous a beaucoup aidés à expliquer aux enfants ce qu'est un site accessible, pourquoi il est important pour eux d'utiliser des sites accessibles et ce qui rend les sites accessibles aux malvoyants. Le manuel est extrêmement utile tant pour les enseignants que pour les élèves, en relation avec cette préparation et cette auto-préparation non seulement à l'école mais aussi en dehors, ce qui est important pour leur inclusion sociale.

Quelles ont été les contraintes rencontrées par l'entreprise ?

Notre défi était de montrer et de raconter aux enfants les informations du projet dans un langage qui leur soit accessible, afin qu'ils puissent facilement les percevoir et leur donner un sens, et surtout, de savoir quelle partie du manuel doit être présentée, comment et quoi doit être présenté aux élèves.

Quel conseil donneriez-vous à une autre entreprise ?

Il s'agit d'un manuel utile pour tous les centres de ressources qui travaillent avec des enfants et des personnes ayant une déficience visuelle. Il peut également être utilisé dans les entreprises privées qui travaillent avec des personnes ayant une déficience visuelle.

Quelles sont les prochaines étapes ?

Certains des enfants plus âgés ont fait preuve d'une grande curiosité pour se porter volontaires, rechercher et parler de sites accessibles en rapport avec les intérêts des adolescents. De cette manière, ils s'aideront eux-mêmes, mais aussi leurs pairs, à découvrir et à utiliser ces sites.