Leçon 1Introduction à l'accessibilité du Web
- Notion 1 - Que signifie l'accessibilité dans la sphère numérique ?
- Notion 2 - Pourquoi l'accessibilité et le web vont-ils de pair ?
- Notion 3 - Qui bénéficie de l'accessibilité ?
- Notion 4 - Qu'est-ce que la conception universelle ?
- Notion 5 - Comment un utilisateur en situation de handicap ou de déficience perçoit-il un site web inaccessible ?
- Notion 6 - Obstacles à l'accessibilité du Web
- Notion 7 - Révision des concepts principaux
Notion 6
Obstacles à l'accessibilité du Web
Compétences ciblées
Malgré la prise de conscience croissante de l'importance de l'accessibilité du Web, la majorité des sites Web restent inaccessibles ou semi-accessibles.
Dans cette section, nous allons examiner les principaux défis qui peuvent survenir lors de l'application des directives d'accessibilité pour la création de sites Web et d'applications.
Ces défis peuvent être divisés en 4 groupes principaux :
- Défi 1 : Vérification de la conformité
Souvent, un test automatique n'est pas en mesure de valider pleinement la conformité aux critères de réussite de l'accessibilité. Par conséquent, une validation efficace nécessite du temps, des coûts et des compétences supplémentaires.
L'exemple d'un texte alternatif à l'image permet de s'en rendre compte. Le test automatique vérifie l'existence du texte alternatif mais pas si sa signification correspond à l'utilisation spécifique de l'image. L'implication humaine est nécessaire.
Transcription :
Alternatives textuelles pour les contenus non textuels.
icône d’un trombone :
- "trombone" : Texte alternatif qui décrit l'image et passe le test automatisé.
- "pièce jointe" : Le texte alternatif correct si l'image apparaît dans le contenu.
---NOUVELLE SLIDE---
icône d’un globe :
- "monde" ou "planète terre" : Le texte alternatif est un simple mot descriptif.
- "langue préférée" : Texte alternatif qui indique une raison spécifique de l'utilisation de l'image.
- Défi 2* : Des sites en constante évolution.
Les grands sites Web ont souvent des chaînes de publication de contenu complexes, qui peuvent rendre le contenu dynamique en fonction d'un grand nombre de variables (comme ce que l'on sait de l'utilisateur connecté et de ses préférences en matière de contenu, l'emplacement géographique de l'utilisateur, etc.) Il est difficile, voire impossible, de valider chaque changement de publication possible par un test au niveau de la page, qui peut avoir un impact sur la conformité du rendu du contenu à ce moment précis. Bien qu'il existe des outils efficaces utilisés pour l'assurance qualité de systèmes logiciels complexes, il n'y a aucune garantie de trouver tous les bogues potentiels, ou de garantir qu'un système logiciel est exempt de bogues.
- Défi 3* - Contenu tiers.
Les sites Web très importants et très dynamiques regroupent généralement des contenus fournis par de multiples entités. Beaucoup d'entre elles sont des tiers ayant la capacité d'ajouter du contenu directement sur le site web — y compris potentiellement chaque visiteur du site web. La relation avec le tiers peut être celle d'un utilisateur, d'un client ou d'un fournisseur professionnel de contenu tel qu'un annonceur. Si le site Web peut fournir des conseils sur la manière de publier du contenu afin qu'il réponde aux directives en matière d'accessibilité, c'est en fin de compte à ces tiers qu'il incombe de comprendre et d'appliquer correctement ces directives. Les contraintes sur les modèles de page et les possibilités d'édition peuvent grandement contribuer à minimiser les problèmes d'accessibilité mais, même avec des vérifications automatisées avant l'acceptation de la publication, certains critères de réussite nécessitent une évaluation humaine.
- Défi 4 - TIC non web
Les principes de base et bon nombre des directives d'accessibilité sont largement applicables en dehors du contexte du Web. Par exemple, quelle que soit la technologie utilisée, les informations doivent être perceptibles. Dans un même temps, certaines des directives spécifiques peuvent être difficiles à appliquer aux technologies de l'information et de la communication non web. Par conséquent, les outils d'évaluation existants ne peuvent pas être appliqués à ces TIC et nécessitent une expertise et un jugement humains.