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Gestión de proyectos inclusiva

Usuarios con discapacidad visual se refiere a las personas que navegan por la esfera digital afectadas por la pérdida de visión, ya sea total o parcial. Algunos de ellos son completamente ciegos, pero muchos otros tienen ceguera legal. Es una realidad que las deficiencias visuales causan problemas diferentes en cada sociedad, independientemente del país, la edad y el sexo. Pero se pueden seguir pasos concretos y prácticas de proyecto para superar estos problemas y hacer que las sociedades sean más inclusivas.

¿Cómo puede un lugar de trabajo ser más inclusivo para los empleados con discapacidad visual?

• Hacer accesible el proceso de solicitud. Asegúrese de que los anuncios en línea son accesibles para los usuarios con discapacidad visual. Utilice diseños despejados, fuentes claras, texto compatible con lectores de pantalla y colores contrastados. Además, publique sus anuncios de empleo en bolsas de trabajo que incluyan un público más amplio. Póngase en contacto con organizaciones sin ánimo de lucro que buscan empleo para personas con discapacidad visual.
• Utilice herramientas y métodos de comunicación inclusivos. Durante las presentaciones, es apropiado describir verbalmente cuadros, gráficos y otras ayudas visuales. Recuerde identificarse cuando entre o salga de una sala, y anime a los demás empleados a hacer lo mismo.
• Apoye a los empleados en el trabajo a distancia. Déles tiempo para familiarizarse con la información antes de una reunión. Durante la sesión virtual, empieza pasando lista para que los compañeros ciegos sepan quién está en ella. Utilice nombres para dirigir las preguntas o sea claro si se trata de una pregunta para todo el equipo. Describe los gráficos de la presentación o lo que está ocurriendo durante la pantalla compartida. Acuérdate de tomar nota cuando alguien se vaya o se incorpore a la reunión. También puedes ofrecerles una llamada cara a cara para ayudarles a preparar el espacio de la reunión, si es necesario. Sugiéreles cómo pueden ajustar el ángulo de la cámara para obtener la mejor luz, dónde sentarse para asegurarse de que están en el encuadre y comprobar qué se ve en el fondo.

¿Cómo se puede incluir mejor a los estudiantes con discapacidad visual?

• Prepare toda la información posible en formato electrónico. Así será más fácil proporcionar materiales en formatos accesibles.
• Verbalizar lo que está escrito en pizarras y PowerPoints.
• Disponga con antelación de listas de los materiales necesarios para la clase, de modo que haya tiempo suficiente para reproducirlos en audio o Braille.
• Como los alumnos con deficiencias visuales suelen ser más lentos que los demás a la hora de realizar tareas de lectura, facilite listas de lectura mucho antes del comienzo del curso para que la lectura pueda empezar pronto.
• Dado que la visión de algunos alumnos puede verse afectada por el brillo de las luces fluorescentes, considere la posibilidad de cuidar ciertos aspectos del entorno de enseñanza.

Ipsum Technologies se centra en crear proyectos para que los usuarios con discapacidad visual prosperen en la creciente economía digital. Algunos de sus proyectos son:

• MobiAssist es un dispositivo de asistencia que proporciona a los usuarios información en tiempo real sobre su entorno a través de dispositivos electrónicos vestibles que se emparejan con una aplicación en su teléfono móvil. El usuario recibe información en forma de voz y vibraciones táctiles que le permiten orientarse y evitar obstáculos de forma más eficaz.

• Blind Way Forward es una guía práctica sobre cómo adaptarse a la discapacidad visual utilizando materiales de apoyo en forma de cortometraje, audiolibro y material de lectura impreso.